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传媒类
Professional Setting
公共关系学专业
学习形式:
全日制
主考院校:
中国传媒大学
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专业方向:
全媒体传播与舆情治理方向、 ESG传播与品牌管理方向
培养目标:培养具
备公关策划、品牌传播、危机处理、舆情分析核心能力,
熟悉媒体运作与沟通技巧,能为政府、企业、社会组织搭建公众信任桥梁的复合型应用人才。
就业方向:
品牌公关、市场推广、舆情专员、企业文化建设。
模特专业
学习形式:
全日制
主考院校:
自设专业
点击报名
专业方向:
平面广告模特方向、形象设计顾问方向
培养目标:
通过系统的专业学习,培养学生具备良好的文化素养和专业技能,使学生具备服装表演、组织与编导、服装营销、展示策划能力的高级应用型人才。
就业方向:
服装公司、电视台、演出公司、文艺团体、部队文工团、制片公司、企事业单位文化宣传部、艺人、模特教师、国际T台走秀等。
摄影专业
学习形式:
全日制
主考院校:
自设专业
点击报名
>专业方向:
无人机航拍方向、图片摄影方向
培养目标:
培养德、智、体、美全面发展的高素质人才,即迎合了数字信息化时代的专业需求,拥有较广泛的科学文化和艺术理论知识,熟练掌握航空摄影专业的基础理论与实践操作技能,具备全面的摄影和无人机飞行和航空摄影技能,能够在本专业领域内从事工作。
就业方向:
可以选择从事摄影师、摄像师、艺术总监、广告策划、摄影编辑等职业。他们可以在广告公司、媒体机构、艺术机构、自由职业等领域找到工作机会。
播音与主持专业
学习形式:
全日制
主考院校:
中国传媒大学
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专业方向:
新闻节目主持方向、新媒体主播方向。
培养目标:
为适应我市社会经济建设和文化事业发展的需要,培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习,使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力,能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才。
就业方向:
话剧团、电视台、演出公司、文艺团体、部队文工团、制片公司、影视剧组、企事业单位文化宣传部、IT产业新闻播音等。
全媒体影视编导
学习形式:
全日制
主考院校:
中国传媒大学
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专业方向:新媒体内容创作与短剧方向、智能影视与AIGC创作方向
培养目标:培养
能策划、会创作、懂技术、善运营
的全媒体复合型人才,掌握影视全流程创作(编导、拍摄、剪辑)与新媒体传播技能,适配传统媒体与互联网平台需求。
就业方向:政府宣传部门、广告公司、大厂等多媒体公司进行技术性工作
广播电视编导专业
学习形式:
全日制
主考院校:
中国传媒大学
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专业方向:数字影视制作方向、电视编导方向
培养目标:
让学生掌握电视编导的基本理论知识和专业技能,具备一定的创新能力和实践能力,能够在电视台、影视制作公司、网络视听平台等从事电视节目编导工作的专业人才。
就业方向:
电视台、影视制作公司、网络视听平台等从事电视节目编导工作等
导演专业
学习形式:
全日制
主考院校:自设专业
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专业方向:
摄影执导方向 、录音执导方向、编剧方向
培养目标:
培养具有全面的文化艺术修养,坚实的戏剧、影视导表演理论基础,具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识,并掌握导演艺术创作规律与实践能力的导演艺术创作、研究和教学人才。
就业方向:
可在文艺创作单位、专业剧团、电影制片厂、电视台、广播电台等单位从事戏剧影视创作、评论、导演及制作工作。
表演专业
学习形式:
全日制
主考院校:
自设专业
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专业方向:
影视表演方向、话剧表演方向。
培养目标:
本年业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
就业方向:
话剧团、电视台、演出公司、文艺团体、部队文工团、制片公司、影视剧组等。
舞蹈专业
学习形式:
全日制
主考院校:
自设专业
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专业方向:
舞蹈编导方向、舞蹈表演方向、舞蹈教育方向。
培养目标:
本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
就业方向:
舞蹈学专业学生毕业后可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
音乐专业
学习形式:
全日制
主考院校:
自设专业
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专业方向:
音乐表演方向、音乐教育方向。
培养目标:
培养具有一定音乐专业理论知识和基本技能,并且有较强的教学能力和艺术活动策划能力、舞台表演能力的应用型专业人才。
就业方向:
毕业生可在唱片公司从事歌手,音乐制作,职业编曲,文艺经纪人等;可在中、小学、文艺艺术团体相关部门,从事教学、表演、演出、评论、作曲、活动组织以及与音乐相关的工作。
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